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EL VERBO CAN - English EXERCISES **** Semana del 27 de Septembre al 31 de Octubre de 2021 ****

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 22 Grado: _Tercero________ Área: __English__Integrates _ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades:  27   de Septembre al 31 de Octubre de 2021 EL VERBO CAN  Desempeños de aprendizaje esperados Identifica en inglés, las oraciones que se pueden utilizar para construir oraciones expresando voluntad y capacidad para desarrollar determinadas actividades   Construye   frases   y   expresiones     para realizar preguntas en tiempo presente expresando voluntad y capacidad para desarrollar determinadas actividades INTRODUCCIÓN Se procura establecer las oportunidades para utilizar palabras que le permitan construir oraciones expresando voluntad y capacidad para desarrollar determinadas actividades, en las diversas ocasiones que la situación lo exija, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. ¿Q
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EL VERBO CAN - English **** Semana del 20 al 24 de Septiembre de 2021 ****

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 21 Grado: _Tercero________ Área: __English__Integrates _ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 20 al 24 de -Septiembre - 2021 EL VERBO CAN  Desempeños de aprendizaje esperados Identifica en inglés, las oraciones que se pueden utilizar para construir oraciones expresando voluntad y capacidad para desarrollar determinadas actividades   Construye   frases   y   expresiones     para realizar preguntas en tiempo presente expresando voluntad y capacidad para desarrollar determinadas actividades INTRODUCCIÓN Se procura establecer las oportunidades para utilizar palabras que le permitan construir oraciones expresando voluntad y capacidad para desarrollar determinadas actividades, en las diversas ocasiones que la situación lo exija, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. ¿Qué voy a apre
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DO & DOES preguntas tiempo presente simple - EXERCISES **** Semana de Septiembre 13 al 17 de 2021 ****

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 20 Grado: _Tercero________ Área: __English__Integrates _ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 13 al 17 de -Septiembre - 2021 DO & DOES preguntas tiempo presente simple - EXERCISES  Desempeños de aprendizaje esperados Identifica en inglés, las oraciones que se pueden utilizar para construir preguntas en tiempo presente   Construye   frases   y   expresiones     para realizar preguntas en tiempo presente INTRODUCCIÓN Se procura establecer las oportunidades para utilizar palabras que le permitan construir preguntas en tiempo presente, en las diversas ocasiones que la situación lo exija, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. ¿Qué voy a aprender? Se observará la forma en que puede utilizar cada una de las palabras que pueden utilizar para construir preguntas en tiempo presente
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DO & DOES para hacer preguntas en tiempo presente simple **** Semana de Septiembre 06 al 10 de 2021 ****

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 19 Grado: _Tercero________ Área: __English__Integrates _ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 06-Septiembre - 2021 DO & DOES para hacer preguntas en tiempo presente simple Desempeños de aprendizaje esperados Identifica en inglés, las oraciones que se pueden utilizar para construir preguntas en tiempo presente   Construye   frases   y   expresiones     para realizar preguntas en tiempo presente INTRODUCCIÓN Se procura establecer las oportunidades para utilizar palabras que le permitan construir preguntas en tiempo presente, en las diversas ocasiones que la situación lo exija, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. ¿Qué voy a aprender? Se observará la forma en que puede utilizar cada una de las palabras que pueden utilizar para construir preguntas en tiempo presente, e infe
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QUESTIONS IN PRESENT EXERCISES **** Semana de Agosto 30 de 2021 a Septiembre 03 de 2021 ****

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 18   Grado: _ Tercero ________ Área: __ English__Integrates _Department___ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 30- Agosto - 2021 PRONOMBRES PERSONALES  Desempeños de aprendizaje esperados Identifica en inglés, cada uno de las palabras que pueden utilizar para construir preguntas en tiempo presente   Construye   frases   y   expresiones   en   inglés  utilizando  palabras que  permiten  construir preguntas en tiempo presente INTRODUCCIÓN Se procura establecer las oportunidades para utilizar palabras que le permitan construir preguntas en tiempo presente, en las diversas ocasiones que la situación lo exija, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. ¿Qué voy a aprender? Se observará la forma en que puede utilizar cada una de las palabras que pueden utilizar para construir preguntas
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QUESTION IN PRESENT - English **** Semana 22 al 27 Agosto de 2021 ****

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 17   Grado: _ Tercero ________ Área: __ English__Integrates _Department___ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 23- Agosto - 2021 PRONOMBRES PERSONALES  Desempeños de aprendizaje esperados Identifica en inglés, cada uno de las palabras que pueden utilizar para construir preguntas en tiempo presente   Construye   frases   y   expresiones   en   inglés  utilizando  palabras que permiten  Construir preguntas en tiempo presente INTRODUCCIÓN Se procura establecer las oportunidades para utilizar palabras que le permitan construir preguntas en tiempo presente, en las diversas ocasiones que la situación lo exija, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. ¿Qué voy a aprender? Se observará la forma en que puede utilizar cada una de las palabras que pueden utilizar para construir preguntas
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¿CÓMO SE HACE EL PAPEL? Tecnología *** Semana del 16 al 20 Agosto de 2021 ***

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 16 Grado: _Tercero  Área: __Tecnología____ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: Semana del 16 al 20 de Agosto de 2021 Objetivo(s) de aprendizaje: Identificar los  principales efectos  del proceso de producción del papel en la vida cotidiana del ser humano. Construir frases relacionando el proceso de producción del papel con elementos propios de su entorno que faciliten su aprendizaje Desempeños de aprendizaje esperados Identifica las diferentes  efectos  del proceso de producción del papel en la vida del ser humano Construye expresiones  relacionadas con los efectos  del proceso de producción del papel actividades del ser humano para facilitar su aprendizaje INTRODUCCIÓN A través del compartir educativo se espera aprender efectos  del proceso de producción del papel en las rutinas o actividades del ser humano, formar frases, de tal manera vincular también los elementos g
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